還是以崇高民主審判罪惡獨(dú)裁那套，不文女学堂完整有些說法還是覺得不夠普世化和說服力，但還是有三處印象比較深刻的。一是全片眾多受訪者中第一位出境的老人在拍攝過程里的遺憾辭世，而她的女兒將她那串掛著她被迫害而死的母親的相片的項(xiàng)鏈掛在自己脖子上，不文女学堂完整繼續(xù)幫助逝去母親的心愿。二是那句學(xué)校、父母沒教過，我們也無法教給自己的兒女，因?yàn)槲覀円膊恢馈Ｈ悄菞潏A形通頂多層建筑里，坐在最底層各部領(lǐng)導(dǎo)表決時(shí)，和分別站在上部的沒有公權(quán)的民眾們，一起關(guān)注表決的通過與否，不文女学堂完整這樣的環(huán)境很好。 導(dǎo)演的情緒、立場鮮明；多人物多事件的逐一呈現(xiàn)；長時(shí)間跟拍；剪輯上求多不求滿的做法。訴求感極強(qiáng)。